Kinder von 9 bis 12 Jahre

Weiches Sprechen:

Unsere Therapie basiert auf dem Sprechrestrukturierungsansatz (Fluency-Shaping). Ihr Kind erlernt ein neues Sprechmuster, das ihm ermöglicht, sein Sprechen zu kontrollieren und so bewusst flüssiger zu sprechen. Dieses Sprechmuster besteht aus weichen Stimmeinsätzen. Außerdem lernt Ihr Kind, sein Sprechtempo, Pausen, die Verständlichkeit und die Lautstärke bewusst einzusetzen.

Sprechspiele und Videoanalysen

In der Therapie machen wir viele Sprechübungen und -spiele. Wissen wird kindgerecht und abwechslungsreich vermittelt. Wir nutzen Ton- und Videoanalysen zur Unterstützung. Aber auch Wahrnehmungsübungen, Entspannungstraining oder Atemübungen werden mit einbezogen.

Biofeedbackmethode:

Um das weiche Sprechen zu erlernen und in einer späteren Therapiephase grundlegend zu trainieren, arbeiten wir mit „flunatic“. Das ist eine webbasierte Übungssoftware, die die Stimme als Kurve darstellt und so eine visuelle Rückmeldung über den weichen Stimmeinsatz und andere Faktoren des Sprechens gibt. Die Software ist für die jeweilige Altersgruppe angepasst.

Abbau von Vermeidungsverhalten – In-Vivo-Training:

Besonders wichtig finden wir, dass sich Ihr Kind wieder allen Kommunikationssituationen stellen kann – ohne Angst oder Kontrollverlust. Wir beginnen bereits im Intensivkurs mit ersten Übungen, um das weiche flüssigere Sprechen in unterschiedlichen Sprechsituationen auszuprobieren. Wir telefonieren, üben Vorträge oder stellen Fragen in Geschäften. Diese so genannte „Transferarbeit“ begleitet Ihre Familie über die gesamte Therapiezeit von 10 Monaten.

Gruppenarbeit – Erfahrungsaustausch:

Wir haben uns bewusst entschieden, die Therapie in der Gruppe durchzuführen, da so der wichtige Austausch Ihres Kindes mit anderen Betroffenen ermöglicht wird. Sie erleben so, dass sie nicht die einzigen sind, die stottern. Die entstehende Gruppendynamik hilft dabei, gemeinsam am Ball zu bleiben.

Eltern als Co-Therapeuten:

In dieser Altersgruppe nehmen Sie als Eltern an der kompletten Therapie mit teil. Sie lernen gemeinsam mit ihrem Kind, wie Sie das erlernte zu Hause gut umsetzen können und haben eigene Therapiezeiten, in denen Sie co-therapeutisch geschult werden. So können Sie Ihr Kind gezielt unterstützen. Als Team lernt es sich eben leichter.

Einbezug der Angehörigen:
Auch das weitere Umfeld wird natürlich in die Therapie eingebunden und selbstverständlich wird der Bereich Schule in individueller Absprache mit Ihnen als Familie einbezogen. Aber auch darüber hinaus werden Familie und Freunde und Freundinnen in Absprache mit Ihnen informiert.